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对化学课堂中情境创设的若干思考

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摘要 情境教学,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,使学生在情境中动情,在情境中共鸣,潜意识地进入学习状态,帮助学生迅速而准确地理解教学内容。对化学课堂中的情境创设作了探析。
作者 吉海燕
出处 《新课程(教研版)》 2012年第5期17-18,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钟启泉.普通高中新课程方案导读[M]上海:华东师范大学出版社,2003.
  • 2中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(实验稿)[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 3毕华林.化学教育新视角[M]济南:山东教育出版社,2004.

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