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自主探究,授人以渔——浅谈物理课堂教学中“探究式”教学模式
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摘要
在新课程改革推动下,自主探究式教学模式已在各校如火如茶地展开,目的是让学生学会自主学习,让学生学会学习的方法,进而提高学习效率。
作者
马义清
机构地区
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第5期55-55,共1页
关键词
自主探究
学习的方法
学习效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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