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情境探究教学模式在高中化学课堂中的运用
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摘要
情境探究式教学,就是教师依据化学教学目标和教学内容,创设特定的教学环境,引导学生进行自主学习,而教学情境的创设是为学生顺利开展探究式活动搭建的“脚手架”,
作者
张艳起
机构地区
河北省祖冲之中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第5期58-58,共1页
关键词
教学情境
化学课堂
探究教学模式
高中
引导学生
探究式教学
探究式活动
教学内容
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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