做到“三个融入”,增强语文教学实效

语文是各科的基础，语文学习的成功与否直接影响着学生学习其他功课的能力。特别是《义务教育语文课程标准》实施之后，如何增强语文教学实效，让学生把语文学得更好，为其他功课的学习打下良好的基础，是我一直在思考的问题。通过近两年的教学尝试、摸索和总结，我积累了一些教学经验和体会，在实际教学中取得了较好的成效。概括起来，主要是做到了“三个融入”。