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地理一轮复习中“高效课堂”模式的探究
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摘要
高效课堂是高三高质量地完成教学任务的必备条件,那么如何实现课堂高效,有没有行之有效的模式可以去效仿,是高三一线教师最需要去探索的问题。
作者
陈密让
机构地区
广东省东莞市大岭山中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第5期66-66,共1页
关键词
高效课堂
环节
模武
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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