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巧用兴趣,打造快乐化学课堂 被引量:1

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摘要 快乐化学课堂,让学生快乐地学习,快乐地成长,是我们每一位化学教师所追求的。兴趣对打造快乐课堂有着十分重要的作用。如何巧用兴趣,使学生乐于“学”,老师也乐于“教”,师生共同参与、共同努力、共同学习,愉快、高效地完成教学任务,进而打造出快乐的化学课堂,是每一位化学教师都应该思考的。
作者 薛瑞
出处 《新课程(教研版)》 2012年第5期68-68,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1崔雪娥.初中化学探究实验教学的几点体会:有感于"二氧化碳制取的研究”[M],2010.
  • 2陈建荣.化学情景教学的问题与反思[M],2007.
  • 3刘知新.化学教学论[M]北京:高等教育出版社,2004.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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