在小学科学教学中渗透德育的尝试

教育的最高境界，是教育人如何去做人，如何去关注每一个生命体。在科学课堂上，不少老师，精心设计“花样”的课堂，目的只限于教会学生相关的科学知识，然而在科学中渗透德育这一环节却被忽视了。在科学课堂中，教师可以渗透德育，使学生在学到科学知识的同时，也学会做人，也学会最基本的人文关怀，关注生命，关注环境。