摘要
近年来,辽宁省体育院校英语教学状况有较大改观,由于受障碍性因素、驱动性因素影响,英语教学绩效并不令人满意,应通过学生自主学习能力,改进评估方法与教学手段等措施有效提升英语教学绩效。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2012年第3期112-114,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度课题"辽宁体育院校英语教学绩效提升路径选择研究"的阶段性成果
负责人:薛宏波
编号:JG11DB286
