摘要
随着网络信息技术与应用范围的飞速发展,学生的学习和生活要面对越来越多的网络环境,网络环境对英语学习既有积极影响,又有消极影响。因此,应采取优化网络环境,转变思想意识,加强形成性评价等措施,以求更好地发挥网络环境对学生英语自主学习能力提升的促进作用。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2012年第3期119-120,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College