期刊文献+

让学生在体验中感悟科学——例谈提高初中科学体验式教学有效性的策略 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 教学要体现学生的主体地位,而体验式教学就是要让学生在课堂上利用实际生活情境去感受、体验科学世界,从而在体验的过程中发现知识、理解知识、掌握知识,真正把课本知识转化为自身的知识。如何才能提高我们体验式教学的有效性呢?笔者借鉴各地优秀教师的教学经验,并结合自己的教学实践,就提高体验式教学有效性的策略谈点自己的看法。
作者 夏妙红
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2012年第5期32-34,共3页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献1

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部