教材政策的逐步改进

自新中国成立以来，我国中小学教材建设在相当长一段时间基本实行“一纲一本、编审合一、高度统一”的中央集权化的教材政策。即全国中小学大都在使用由人民教育出版社根据国家制定的教学计划和教学大纲而编写的“部编教材”或“统编教材”。