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反思性音乐教学过程探析
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摘要
把反思性教学引入音乐教学活动中,对音乐教师的专业发展起着重要的促进作用。在当前新课程标准的实施和新教材的使用过程中,更应强调教师进行反思性教学,特别是刚走上工作岗位的年轻教师。笔者现就反思性音乐教学的过程进行如下分析和探讨。
作者
侯炳慧
机构地区
孙吴县第一小学
出处
《黑河教育》
2012年第3期24-24,共1页
Heihe Education
关键词
反思性教学
音乐教师
教学过程
新课程标准
教学活动
教学引入
专业发展
年轻教师
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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