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关键性动词在历史课堂教学中的作用——以人教版高中历史必修教材为例
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摘要
关键性动词在人教版高中历史教材中广泛使用。这些词组对描述历史事件、历史现象、历史人物等起着关键性的作用。本文中笔者通过选用一些教材中的例子,来谈谈关键性动词的使用对高中历史课堂教学产生的积极作用。一。
作者
张应进
机构地区
庐江第三中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012年第6期64-66,共3页
关键词
高中历史教材
历史课堂教学
人教版
动词
历史人物
历史事件
历史现象
词组
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
2012年 第6期
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