“三疑三探”在地理教学中的应用

在现代的教学理念中,＂满堂灌＂和以讲授法为主体的教学模式早已不能够适应现代教育的需要。教学是师生的双边活动,应以学生为主体,教师为主导。尝试创新的教育理论,做到教、学、做合一,重视对知识的传授和学生能力的培养,已成为当今教学体制改革的风向标。