小学“说数学”的实践探究

＂说数学＂是指个体用口头表达自己对数学问题的具体认识、理解,解决数学问题的思路、思想和方法,以及数学学习的情感体会等数学学习活动。一般＂说数学＂过程可概括为＂说题意＂＂说思路＂＂说解法＂＂说体会＂。文章就人教版第十一册＂鸡兔同笼＂问题的教学过程进行＂说数学＂的实践探究。