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案例教学模式在生理学教学中的研究与实践
被引量:
5
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摘要
现代医学教育充分利用现有条件,加强对医学院校本科生综合分析能力的训练和培养十分重要。近年来,我校生理教研室在生理学教学中采用案例教学模式,从精选案例、提出问题、自学探究、分析讨论、总结升华5方面对学生进行完整的综合分析能力训练。
作者
袁琳波
韩丽萍
机构地区
温州医学院基础医学院
出处
《卫生职业教育》
2012年第11期18-19,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
温州医学院教学改革项目(2010014)
关键词
案例教学模式
生理学
综合分析能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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