中职学校英语分层走班教学模式的研究

分层教学是根据学生的身心发展所表现出的个体差异,因材施教,促进学生全面发展的一条有效途径。分层走班教学模式继承了传统班级授课制集体教学的优点,努力克服了它的弊端,最大限度地解决了中职生英语基础差异悬殊这一突出问题,增强了学生的学习兴趣和主动性,提高了他们的学习成绩。