摘要
任何职业的产生都是社会进步的必然产物,只要有人类存在,就一定有从事某种职业的特殊人群。职业在服务社会的过程中,逐渐分离出一部分掌握该职业知识和技能的人,以引领其发展和解决服务中的种种难题,由此,便产生了专业。弗兰克尔在1915年攻读社会工作时,将专业的特性总结为:首先,专业可以通过学习获得新知,以务实达到目标;其次,专业负起对个人以及社会的整体性的责任;最后,专业要有自己的团体,并且发展团队意识。对职业和专业概念的区分,可以更好地阐明护理在医疗工作中的重要性,使更多的人了解护理事业。
出处
《卫生职业教育》
2012年第11期72-74,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION