摘要
审美教育是激发学生创造心理动机、培养学生创造力的重要途径，它常常成为学生有创造性的学习、重大突破的关键，成为学生生动活泼的创造精神的契机。物理学中处处渗透着美，作为从事中学物理教学的教师，有责任也有义务在教学中让学生感受物理学的美。
一、认识自然中物理现象，感悟自然美
物理学是研究自然界运动规律的科学，而科学的本质是“真善美”。初中物理知识就是从学习研究自然物理现象开始的，让学生认识自然物理现象。开拓学生视野，从中感悟自然美。例如，我在传授《光的折射》一课时，先提出以下一些问题：雨过天晴的天边，常悬挂着美丽的彩虹，这不是人们常见的的自然现象吗？透过老花镜看紧靠镜子的物体，
