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数学教学中运用教具的尝试与探索
被引量:
7
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科,无论是数学概念、知识,还是定律、性质等,理解起来都特别抽象,这就要求我们在教学中利用相关的教具进行教学,让学生亲身体验,在动手动脑中理解、验证和探究。动手操作本身就是小学生非常喜爱的实践活动之一,也是我们提高数学课堂教学效率的有效手段。
作者
史义林
机构地区
河北省沧县杜生镇史楼小学
出处
《中国现代教育装备》
2012年第10期38-39,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
数学教学
教具
课堂教学效率
动手操作
数学概念
亲身体验
实践活动
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2012年 第10期
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