大学英语期末测试对英语教学的正面反拨

语言测试理论与大学英语教学有着十分密切的联系。本文旨在从语言测试理论角度出发,利用反拨作用原理论述语言测试对大学英语教学的正面影响,对如何保证正面反拨提出一些建议。最后得出结论,成功的语言测试能够合理有效地衡量大学英语教学,能够对学生的语言能力进行客观、准确、合理的评价,从而提高教学质量。