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自主式英语写作课模式的探索

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摘要一、作业前置，培养学生自学能力首先在预习环节，我们可以给学生精心挑选一篇写作范例，设计仿写练习，让学生课前体会写作话题下的词汇、句型．并让学生对文章结构进行思考，最后完成写作任务。与传统的写作课不同的是．学生的写作任务是在教师精心设计的前置f生作业引导下，逐步完成在课前的。这也就是预习环节.

作者褚倩芳

机构地区湖北省云梦县曲阳高中

出处《师道（教研）》 2012年第5期34-35,共2页

关键词英语写作课自主式写作任务精心设计自学能力写作范例仿写练习写作话题

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2012年第5期

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