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高中作文有效教学谈
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摘要
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”叶圣陶也说过:“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物,不曾见空侍技巧却造出好的器物来。”可见。积累对写作来说是最重要的关键点。而学生由于人文环境、教学诸方面的后天严重不足,导致写作教学成为语文教育的盲区。高考作文占据了语文成绩的半壁江山,因而,如何针对高中生进行有效的写作教学,无疑成为语文教师的当务之急和重中之重。
作者
刘伟波
机构地区
广州市第九十一中学
出处
《师道(教研)》
2012年第5期46-46,共1页
关键词
有效教学
高中作文
写作教学
人文环境
语文教育
语文成绩
高考作文
语文教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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