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案例教学,让地理课堂更精彩
被引量:
1
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摘要
案例教学是教师通过创设有生活化取向的问题情境,将学生引入到真实的案例场景中,进而让学生以探讨的方式、在社会协作的环境之中进行意义建构的一种教学方法。曾有这样一堂地理案例教学课,让我心潮澎湃,思绪万千。
作者
李水
机构地区
江苏省连云港市教研室
出处
《地理教学》
2012年第10期1-1,共1页
Geography Teaching
关键词
案例教学
地理课堂
问题情境
教学方法
意义建构
生活化
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
2012年 第10期
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