浅谈图式理念在地理教学中的应用

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摘要在地理教学中如何让学生有效积存和广纳知识,并使所掌握的知识灵活运用？图式理念在解决这些问题上有独到之处。图式是指围绕着某一主题而组织起来的知识框架的贮存方式。实际上图式理念是一种关于知识认知的模式,也就是将知识单元科学加工成图式,以图式中每一元素为停靠点展开知识网络，引发学生向多元化思考，发散地探索、内化所涉及到的各个问题。图式理念具体在地理教学中的应用可归纳为以下几点：

作者杨剑武

机构地区江苏省无锡市辅仁高级中学

出处《地理教学》 2012年第10期27-28,共2页 Geography Teaching

关键词地理教学图式理念知识认知模式单元科学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

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