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“2+2+X”的“以岗导学”校企合作模式探索 被引量:1

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摘要 阐述职业院校应依托自身优势,创新校企合作的体制机制;分析校企合作的典型案例,提出在国家、企业、学校的共同努力下,形成"2+2+x"的校企合作发展战略模式。
出处 《广西教育》 2012年第19期38-40,共3页
基金 国家教育体制改革试点项目(03-120-181)
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