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参与式教学课例研究
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摘要
以＂等比数列前n项和＂为例,进行参与式教学课例研究。
作者
赵玉梅
机构地区
广西银行学校
出处
《广西教育》
2012年第19期140-141,共2页
关键词
中职数学
参与式教学
课例探究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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