摘要
良好的教学辅助手段的使用,会有效提高英语课堂教学效果,帮助小学生理解和记忆。形象的图片、卡片、简笔画、体态语表演等均可以帮助小学生把抽象的语言形式转化为形象的语言意义。从形式到内容的转化,有助于小学生的语言内化与生成,从而有效的语言产出,使学生学以致用。对于教学辅助手段的解析,将有助于小学英语教师充分认识小学英语教学中辅助手段的作用与意义,从而更好地改善自己的教学方法和教学技巧,提高课堂教学实效。
出处
《长江师范学院学报》
2012年第4期75-79,共5页
Journal of Yangtze Normal University
基金
毫州师范高等专科学校教学研究项目"英语教育专业复合型人才培养模式研究"及精品课程"小学英语教学法"