摘要
加拿大于20世纪60年代起,为了适应经济发展对高级职业人才的需求,通过了一系列立法,确立了高等职业院校的地位。目前,加拿大约有200所职业类学院,占全国高等教育机构的三分之二以上,如“技术学院”、“应用艺术与技术学院”、“普通教育与职业教育学院”等,通称为社区学院。社区学院属职业教育性质的高等院校,既有学历教育,也有非学历教育。在学历教育中,社区学院授予毕业文凭,但与大学不同的是,
出处
《教育研究与评论》
2012年第2期50-52,共3页
Research and Review on Education