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论提高数学课堂教学效果三步棋

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摘要数学教学本身就是一门艺术,同时也是教师与学生的双向活动,只有二者互动起来,效果才会好。而课堂教学又是这门艺术的具体体现,直接关系数学教学的成效。在数学课堂教学中鼓励学生的主动参与,

作者赵红梅夏月娥王子军

机构地区天津市第二十四中学郓城县武安镇杨庄小学中国人民武装警察部队指挥学院

出处《科技视界》 2012年第7期87-88,共2页 Science & Technology Vision

关键词数学教学课堂教学教学质量教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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2012年第7期

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