摘要
以资源共建共享型实名制的学习云平台——湖南职教新干线为例,概括了各模块的知识管理的功能,总结了湖南职教新干线知识共享的情况,并对知识共享的实施效果进行了分析。湖南职教新干线的建设突破了高职院校间知识障碍,实现优势知识资源互补,体现了校际校企间实质性的知识共享。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第15期26-30,共5页
Journal of Vocational Education
基金
湖南省软科学研究项目"‘四化两型’社会建设中高职学院隐性知识管理与创新研究"(编号:2011ZK5026)研究成果之一
课题主持人:杨楚欣