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音乐素质教育在高校中的实践与应用 被引量:1

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摘要 作为素质教育的核心,普通高校的音乐素质教育应尽快建立起一种适应21世纪教育大背景的、集文化传承、审美、鉴赏、创造功能于一体的综合性、多元化音乐素质教育课程体系。以提升学生的音乐素质及综合素质,促进他们个性健康而和谐的发展。
出处 《大舞台》 北大核心 2012年第5期28-28,7,共2页
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