“网络素养”理论说法的缺失性

伴随着世纪信息普及化带来的信息爆炸,网络普及率飞速提升,并以特有的优势和发展速度普及到各家各户,出现在我们生活的每一个角落。本文从网络发展的根本分析其带来的正反两方面影响,从分析"素养"深入到论证"网络素养"理论的不确立性和概念模糊性,最后从学校、社会、大学生自身等层面提出了正确发挥网络影响的对策和建议。