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论翻译在我国价值观历史进程中的促进作用——以明末清初和清末民初为例
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摘要
目前,较少有人关注和研究翻译对价值观的能动反作用,基于这种考虑,本文试图以明末清初与清末民初为案例,论证这两个特殊历史时期翻译在我国价值观转变过程中所起到的积极作用,旨在提高人们对翻译在传统价值观转变过程中所起重要作用的认识。
作者
潘燕
何三宁
机构地区
南京信息工程大学公共管理学院
出处
《理论界》
2012年第5期132-134,共3页
Theory Horizon
基金
教育部人文社会科学研究项目基金资助(项目批准号:09YJA740063)
南京信息工程大学人文社会科学研究项目(项目编号:SK20090149)资助
关键词
翻译
价值观
科学意识
民主思潮
现代教育理念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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