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从效用发挥视角看军队院校教学督导存在的主要问题及对策
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摘要
教学督导是一种有效的教学质量监控手段,但是在实践中其效用发挥却存在诸多问题,如"督"重于"导",信息反馈渠道不顺畅,督导评价辐射效用不够,督导专家作用发挥不明显等。要解决上述问题保证教学督导发挥效用,院校应该切实转变观念,健全机制,实施全方位督导。
作者
张燕
罗德良
机构地区
海军陆战学院训练部军事教育研究室
出处
《继续教育》
2012年第6期60-61,共2页
Continuing Education
关键词
效用
军队院校
教学督导
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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继续教育
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