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先行组织者:一项指向学生有意义学习的教学策略 被引量:15

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摘要 先行组织者是帮助学习者进行有意义学习的一种教学策略。教师应依据奥苏贝尔先行组织者的理论,通过前置性作业、生活体验、实验探究、模型建构、讲解描述、概念图等途径,发挥先行组织者在初中科学教学中的应用价值。
作者 周建秋
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第5期43-44,共2页 Modern Primary and Secondary Education
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参考文献3

共引文献9

同被引文献30

引证文献15

二级引证文献27

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