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初中物理课堂上存在的问题及对策

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摘要《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的课程理念提出＂义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、

作者钱存明

机构地区江苏省泰州市民兴实验中学初中部

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第6期34-35,共2页

关键词初中物理课堂义务教育生活实际物理课程课程理念课程标准学习兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第6期

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