摘要
2009年,邯郸市教育局提出《“校本革命”行动纲领》。两年来,这项行动逐步向纵深发展,并取得了初步成效。复兴区在“校本革命”行动中,着力以打造新课堂、实现现代教育新生活为目标,积极推进课堂改革。复兴区的新课堂改革以教育部重点课题“中小学生态文明校园的构建策略研究”为统领,通过课题研究,确定了生态课堂的教学模式和价值取向;以推进新课堂改革的一系列政策为动力,全面推进新课堂改革;以先进典型为楷模和标杆,通过学习先进活动,带动新课堂改革。
出处
《中国德育》
2012年第9期34-36,共3页
Moral Education China