基于投入产出分析视角的师范院校非师范生就业问题研究

研究组设定投入产出分析框架,结合H大、D大和X大三所分布在不同地域的师范大学2008届～2012届非师范生调研数据,考察了就业指导课程、就业信息提供、校园招聘活动三个要点环节,通过厘清各方当事人的投入产出效率比,分析了师范院校非师范生就业问题的现状、所存在的问题及其原因机理,并据此提出了系统的改善对策。