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初中科学教师实验教学中存在的问题及对策
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摘要
以科学教师制取氧气的实验操作比赛为案例,分析了初中科学教师实验教学中存在的问题及其成因,并阐述了提高初中科学教师实验技能的策略。
作者
郭海平
机构地区
浙江省临海市台州初级中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第6期65-67,75,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
实验教学
实验操作
实验技能
初中化学
青年教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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