生命教育内涵辨析

生命教育于20世纪90年代末传入我国已有10多年,无论在实践和理论方面都有所发展。但总体来看,我国的生命教育只能说处在起步阶段,实践上没有受到足够的重视,理论上也不够深入。对于生命教育的内涵也是众说纷纭,没有达成共识。文章总结了有代表性的学者的观点,然后循着实践的轨迹探析了生命教育的内涵,最后将生命教育概念与其他相近概念的进行了比较,希望对生命教育的研究和实践有所裨益。