如何将生成问题转化为生成性课程资源

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摘要对课程资源的开发利用，是新课程改革的重要内容之一，也是实现新课改的必要条件．教学生成，因其突出了学生的学习主体地位，而使得课堂生成性资源作为课．程资源中的一个亮点，越来越受到人们的关注．教学中实施有效的教学策略，可以使生成问题成为课程资源广泛的、重要的来源．那么，如何将生成问题转化为生成性课程资源呢？

作者张金华

机构地区江苏姜堰市溱潼中学

出处《中学教学参考》 2012年第16期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词生成性资源课程资源问题转化教学生成新课程改革开发利用学习主体教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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