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化学教学改革与创新初探
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摘要
在新课程改革的过程中,教师要采取一切办法,保证学生的主体性、能动性和创造性的发挥和发展,最大限度地激发和培养学生的创新精神和创新能力,以实现学生生理和心理,智力和非智力,主动性和创造性的和谐发展。
作者
宋凤裕
机构地区
江苏南京市江宁中等专业学校
出处
《中学教学参考》
2012年第17期78-78,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
创新能力
化学教学改革
学生的主体性
新课程改革
创新精神
和谐发展
创造性
能动性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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