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E环境中的生物课堂教学
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摘要
随着新课程改革的教学理念不断深入,所有的生物教师迎来了新的机遇与挑战。生物学是一门实验性、实践性和操作性都非常强的学科,生物教学应该注重认知能力的培养,提倡学生的主动型学习。
作者
叶仕冠
机构地区
广西贺州市八步区桂岭镇第二初级中学
出处
《中学教学参考》
2012年第17期103-103,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
生物课堂教学
E环境
新课程改革
能力的培养
教学理念
生物教师
生物教学
实验性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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