期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

透视“存在与恒成立”的玄机

下载PDF

导出

摘要 “存在与恒成立”问题以背景新颖、解法灵活多变成为高考“情有独钟”的热点之一．它将函数与方程这一核心数学思想体现得淋漓尽致，将函数、方程、不等式、数列等有机综合，常使学生混淆，甚至“望而却步”．下面总结花样百出的“存在与恒成立”问题的常用解法，为全面、系统地练就万分熟练之功，求得十拿九稳之效．

作者罗俊义

机构地区四川省仁寿县禄加中学

出处《高中数理化》 2012年第10期22-23,共2页

关键词恒成立玄机数学思想不等式方程函数解法高考

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋国政.新课程小学练习课之我见[J].神州,2012(07Z):110-110.
2多音字构成的妙联[J].少年文艺（我爱写作文）,2010(6):27-27.
3吴淼.火车启动有玄机[J].课堂内外（小学版）,2009(2).
4胡平贵.笔底生花有玄机[J].语文月刊,2011(2):53-56.
5题目里头挑玄机[J].天天爱学习（一年级）,2013(14):24-25.
6张杏林.初中数学解题中“粗心”错误背后的玄机[J].中学时代,2014,0(9):116-116.
7娜田田.处处玄机[J].运动休闲,2013(12):52-53.
8侯亚娟.指点政治玄机轻松决胜高考[J].考试与招生,2011(5):29-30.
9陈金跃.一直一曲有玄机[J].数理化学习（高中版）,2006(22):18-20.
10夏福舟.真真假假,玄机尽在"="中--谈一道有趣的错题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2002(6):45-46.

高中数理化

2012年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部