高中物理课堂教学初探

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摘要每次批改物理或理科综合试卷时，都让人难以振作，学生的不做或出现不应有的失误或错误，都让老师无言以对或恨铁不成钢，难道都是学生做不来还是学生根本就是“学困生”？确实很多学生都存在基础不牢或者某一学科薄弱，但是大多数学生还是比较用功的．每次学生考不好，心理也很难过，一方面是老师的愤愤不平，另一方面是学生们的黯然神伤．

作者刘四强

机构地区安徽省安庆市枞阳县会宫中学

出处《高中数理化》 2012年第10期36-37,共2页

关键词物理课堂教学高中理科综合试卷 “学困生” 学生老师批改学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第10期

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