视频录像——生物实验教学的有效资源

生物实验教学是生物课堂的关键部分，是实施课程改革的重要环节，“课改”的主阵地就是课堂教学，高中新课程改革在我省已经进入了第二个年头，如何提高生物实验教学的有效性，让生物实验教学为课程改革服务，已经成为广大生物教师必须面对的现实问题，是影响生物课程改革能否成功的内在因素。提高生物实验教学效果的方法非常多，视频录像作为实验教学中的有效资源，是深化课程改革，提高教学效益的重要途径。笔者将视频录像融入到生物实验教学中后，收到了较好的效果。下面就简单谈谈自己对视频录像的肤浅认识，希望能得到广大同行的批评指正。