情境作业:儿童精神栖居的生态绿洲

“荷风送暖气，竹露滴清响”——生态绿洲是情境作业与童年精神的美好相遇。在充满美感和智慧、弥漫浪漫和神奇色彩的氛围中，作业活动与儿童的情感、心理因共鸣而契合。风声、泉语、鸟鸣，形美、意真、情切……这里成为学童心向往、心栖居、心归属的精神绿地。教者快乐，己欲，施于人，人也快乐。语文情境作业的有效创设，使作业成为儿童精神栖居的生态绿洲。