浅谈强化技能在英语课堂中的使用

英语课堂教学中,强化技能经常被有意无意地使用。如教师各种形式的表扬、批评、物质奖励以及给学生高分数等都为强化。美国心理学家斯金纳认为,学生的学习是一种行为,若主体学习时反应速率就会增强,反之则反应速率下降。据此斯金纳把学习定义为反应概率的变化。