凸显学生主体地位 培养学生主观意识——关于创造性思维的几点看法

学生的创造性思维，是指组织和改造先前已经获得的知识，使之适合当前的问题，从而解决问题的思维活动。现代教育理论表明，创造潜能是每个大脑健全的学生都具备的，要使这种潜能变成一种创造能力，关键在于引导、激发、拓宽学生的创造性思维。通过多年的教学实践，我认为培养学生创造性思维能力可以从以下几点入手。